Leson-libro de Simplingua
简语课本
Leson Un
Mi es Luís. Ti es Sófia. Mi es mas, ti es fema.
Ila es Ana, ilo es Paco, Ana es un nina, Paco es un nino, ili es nines.
Nos es homos.
【生词】
mi 我
es 是
ti 你
mas 男性;男性的
fema 女性;女性的
ila 她
ilo 他
un 一个
nina 女孩
nino 男孩
ili 他们(她们、它们)
nine 孩子
nos 我们
homo 人,人类
【语法】
名词后方加-s(辅音结尾则加-es)表示复数,即数量多于1
un homo一个人 → du homos两个人
un mas 一个男人 → du mases 两个男人
Leson Du
Ana es bele, ila es ne fede. Paco es alte, ilo es ne base. Ti es sage, ne stupide. Nos es joven, nos es ne vete.
Ana es un rice nina, ila habe poli mona. Paco es un pober nino, ilo habe poco mona.
【生词】
bele 漂亮,美丽
ne 不
fede 丑
alte 高
base 低,矮
sage 聪明
stupide 愚蠢
joven 年轻
vete 老,旧
rice 富有
habe 有,拥有
poli 多,很多的
mona 钱
pober 贫穷
poco 少,不多的
Leson Tres
Família
Ti habe un sora. Li nome es Júlia. Júlia es ti sora. Vos es soras.
Mi habe un frater e un sora, le nome de mi frater es Paulo, le nome de mi sora es Lola. Nos pater es Felipe, nos mater es Elena.
Felipe es le sposo de Elena, Elena es le sposa de Felipe. Paulo e mi es fílios de Felipe e Elena. Lola es ili fília. Nos es un felice família. Cin homos esta in nos família e nos ama nos família!
【生词】
sora 姐姐,妹妹,姊妹
le 那个,那些(定冠词)
nome 名字
frater 哥哥,弟弟,兄弟
e 和,以及
de 属于...的
pater 父亲
mater 母亲
sposo 丈夫
sposa 妻子
fílio 儿子
fília 女儿
felice 幸福的
família 家庭
cin 五,五个
esta 存在,在
ama 喜欢,喜爱
【语法】
1、物主形容词
mi、ti、li、nos、vos、ili这6个人称代词可以直接做物主形容词,如mi可以表达“我的”、ili可以表达“他们的”;ila和ilo不可以做物主形容词,需要用li来表达“他的”或者“她的”
例如li nome 她的名字、li sposa他的妻子、nos família我们的家庭、mi frater我的弟弟
2、介词de
介词de表示领属,但用法与汉语中的“的”正好相反:所属的人或事物在de的前方,而其主人在de的后方,比如le mona de Júlia(尤莉娅的钱)。除了表示领有以外,de也可以连接相关关系者,如le pater de Ana(安娜的父亲)。
3、esta表示存在
简语当中表示存在使用动词esta而不是es,并且按照主-谓语序排列,将主语放在esta的前方,如Tres homos esta.(有三个人在。)
Leson Quat
Casa
Nos família habita in un grande casa. In ce casa, poli salas esta. Nos pater e mater habe un grande dormi-sala, Paulo e mi habita in un sin sala, e Lola habe un mini sala. In le sala de Paulo e mi, du lectos, du buros e du seges esta. Preter le dormi-salas, un salon, un lava-sala e un coque-sala esta in nos casa.
Un horto esta prope le domo. In le horto, tres boses e poli flores esta. Le flores es flave, rube e rose. Le domo es albe e blu. Nos casa es poli bele!
【生词】
habita 居住
in 在
grande 大的
casa 家(住所)
ce 这个,这些
sala 房间
dormi 睡觉
dormi-sala 卧室
sin 一样的;同一个
mini 小的
du 二,两个
lecto 床
buro 桌子,书桌,梳妆台
sege 椅子(带靠背的)
preter 除...以外,还有...
salon 客厅,沙龙
lava 洗
lava-sala 厕所,卫生间
coque 烹饪,煮,炒
coque-sala 厨房
horto 花园,园子
prope 在...旁边
domo 房子,房屋
tres 三,三个
bos 树;木材
flore 花
flave 黄色
rube 红色
rose 粉色
albe 白色
blu 蓝色
【辨析】família(家庭)和casa(家)
这两个单词在汉语当中都翻译成“家”,但família指的是家庭成员的集合,而casa指的是家庭所居住的地方。比如,Felipe、Elena、Luís、Paulo、Lola是一家人,是família;而他们所居住的白色房子(le albe e blu domo)则是一个家,是casa。
【语法】
简语单词的词性相对于印欧语言来说比较模糊,名词可以用来修饰名词,比如bos一词一般指的是名词“树”或者“木材”,但也可以用来修饰别的名词,表达形容意义的“木质的/木制的”,如un bos domo(一所木制的房子)、le bos buro(那张木制的书桌)。
Leson Cin
(In hora quat poi midi) Mama coque in coque-sala. Papa sede e lege un día-paper in salon. Mi stude Simplingua in mi dormi-sala, mi lege un libro in Simplingua. Paulo sta prope le fenestra, li audi musica. Lola cure e clama in le horto.
(In hora dec poi midi) Lola dormi. Papa e mama interdice in ili sala. Paulo specte televista in salon. E mi? Mi bánia in bania-sala, mi senti conforte.
【生词】
hora 小时,时刻
quat 四,四个
poi 在...之后
midi 中午
mama 妈妈(mater的昵称)
papa 爸爸(pater的昵称)
sede 坐
lege 阅读
día 一天;白天
paper 纸
día-paper 报纸
stude 学习
Simplingua 简语
libro 书
sta 站立
fenestra 窗户
audi 听,聆听;听见
musica 音乐
cure 奔跑,跑步
clama 叫喊
dec 十
interdice 交谈,对话
specte 望,观看
televista 电视
bánia 洗澡,沐浴
senti 感觉,感受
conforte 舒服
【构词介绍】
1、interdice由inter-dice两部分构成,inter原是介词“在...之间”,放在动词前方做前缀表示“相互”;dice是动词“说”。这两部分相合即“互相说话”,故表达“交谈、对话”之意。
2、televista由tele(远)和vista(视野)两部分组成,理解为能看见远方的事情的一种工具。
【语法】
1、持续性动词不使用助词引导时,通常表达现在进行时,即正在做某事,如Lola dormi表达“萝拉正在睡觉”。
2、简语绝大多数句子的语序采用固定的主-谓-宾(S-V-O)语序,主语放在谓语动词前方而宾语放在谓语动词后方,如Mi lege un libro.(我在读一本书。)
3、钟点的表达:24小时制可以直接使用hora + 数词的结构,如hora du-dec(20时,即晚上8点);12小时制则需要在后方加上ante midi(午前)或poi midi(午后)。这种表达钟点的结构来源于序数的表达:将数词放在名词的后方即可成为序数词,如fílio du(第二个儿子)、domo tres(第三座房子)。
Leson Six
Un Día
In un día, du-dec quat horas esta. In mane, le sole ori e brila. Anque homos ori. Ili brosa dente, lava viso e pois mane-dina. Ili debe cámbia vestes e pois parti ex casas.
In día, joven homos stude in scola, ili paters o maters labora. In midi tote homos reposa e midi-dina. Pois, homos continúa stude o labora a sera. Homos cede a casas e sera-dina, pois bánia, specta televista, lege libro o scribe diário. Le tempo es tarde, homos necesita dormi in nocte.
【生词】
mane 早晨,早上
sole 太阳
ori 升起;起床
brila 照耀,发光
anque 也,同样
brosa 刷
dente 牙齿
viso 脸
pois 然后,之后
dina 餐,用餐
mane-dina 早餐;吃早餐
debe 须,必须
cámbia 更换,改变
veste 衣服,衣物
parti 离开
ex 从...出来
scola 学校
o 或者
labora 工作,劳动
tote 全部,所有;整个
reposa 休息
midi-dina 午餐;吃午餐
continúa 继续
a 到,直到
sera 晚上(天黑至半夜之间)
cede 去
sera-dina 晚餐;吃晚餐
scribe 写,书写
diário 日记
tempo 时间
tarde 晚,迟
necesita 需要
nocte 夜晚
【构词介绍】
diário:由día(一天)去除尾元音-a之后加上后缀-ário而来。后缀-ário表达“集合”,diário即日子的集合,日记是记录每一天所发生的事情与感受的,因而diário被用来表达“日记”。
【用法介绍】
día和nocte:día一词有两个义项,既指一整天,又可以专门指白天,如In día, joven homos stude in scola. 一句当中的día即是指白天。而nocte类似,既可指整个夜晚(从天黑到天亮),又可以专门指深夜(睡觉之后到天亮)。
【语法】
1、无限定引导的名词表达类别
Ili brosa dente.(他们刷牙。)一句中,dente是可数名词“牙齿”,在英语等语言当中习惯使用复数形式。在简语当中,一个名词没有使用任何限定词(如le或un)引导时,表达其类别,如dente即可表达“牙齿”而非特定的哪颗牙齿。又如:Nos es homo.(我们是人类。)通常来说,这些名词若是可数名词,使用复数形式亦是正确的句子,如Nos es homos.(我们是人类。)
2、动词链
一个动词可以做另一个动词的宾语,形成“动词链”。如Nos debe ori.(我们必须起床了。)中ori(起床)就是debe(必须)的宾语。
动词链中,处在前方的动词称为“前动词”(或“助动词”),处在后方的动词称为“后动词”(或“宾语动词”)。后动词可以继续带上它本身的宾语和状语。
如:Nos necesita brosa nos dentes. 我们需要刷牙了。
3、并列谓语
我们可以在一个句子当中使用多个谓语动词,如课文中Homos cede a casas e sera-dina, pois bánia, specta televista, lege libro o scribe diário. 一句就接连使用了cede、bánia、specta、lege、scribe五个动词。并列动词一般使用连词e(和)或者o(或)相连,因此具备平等的句法地位,与动词链是不同的语法现象。
Leson Sep
Un Día in Vila
Benque nos habita in urbe, nos sovente cede a vila. Per longue vía, nos ariva a un vila. Nos habita in un mini domo. Benque li es mini, li es bele. Un bosário esta poi nos domo. Un riva flúi ec un tele monte, inter boses in un laco. Le laco es ne tele ec nos. Poli pisces nata in le laco.
Paulo, Lola e mi joca in le bosário, nos vide poli boses, flores, aves e insectas. Nos cede a le laco. Prope le vía, poli vilanes labora in peces de campos. Ili dice “hola” a nos. In le laco, nos vide un vilano in un nave, ilo canta e capta pisces per neto. Le metéo es poli termo, ma nos es poli laite.
Poli nubes veni, e pois plúvia. Nos cure a nos domo. Papa ja face foco in le domo, do nos ne senti frige. In sera, nos ede frutas. Le gusto es tan bon! Mi ama ce vila.
【生词】
benque 虽然
urbe 城市
sovente 经常
vila 村庄,农村
per 经过,通过;使用...
longue 长
vía 道路
ariva 到达
bosário 森林,树林
riva 河流
flúi 流淌
ec 从...;离...
tele 遥远
monte 山
inter 在...之间;在...之中
laco 湖泊
pisce 鱼
nata 游泳
joca 玩耍
vide 见到,遇见
ave 鸟
insecta 昆虫,虫子
vilana, vilano 村民
pece 片,块
campo 场地;田地
dice 说
hola 嗨,你好
nave 船
canta 歌唱,唱歌
capta 抓
neto 网
metéo 天气
termo 热
laite 开心,高兴
nube 云
veni 来,过来
plúvia 雨;下雨
ja ...了
face 做,制作
foco 火
senti 感觉,感受
frige 冷
ede 吃
fruta 水果,果实
gusto 味道,品味
tan 如此,这么
【构词介绍】
1、bosário:由bos(树木)和后缀-ário(表示集合)构成,意思是树的集合,即森林、树林。
2、vilana, vilano:由vila(村庄)去除尾元音-a之后加上后缀-an-(表示成员或居民)构成,即村中的居民,根据性别再添-a尾(女性)、-o尾(男性)或-e尾(不确定男女),如文中的vilanes(村民们)。
【语法】
1、数量词组
一些名词可以用来表达别的名词的数量,被称为“量词”,如pece(块),通常使用数词 + 量词 + de + 被修饰的名词的结构,如un pece de campo(一块场地)、du peces de campos(两块场地)。
2、人类名词的性别词尾-a、-o、-e
在第一课中我们学习了三个单词nina(女孩)、nino(男孩)、nine(孩子),这三个单词共享同一个词根nin-,并添加了表达不同性别的词尾。这种情况还出现在别的人类名词当中,如fília(女儿)、fílio(儿子)共享词根fíli-,我们可以构造出fílie一词表达“儿子或女儿”,如Elena e Felipe habe tres fílies.(伊莲娜和菲利佩有三个孩子。)
未来的学习当中,共享同一词根并且可以通过词尾区分性别的词,会在词表中专门列出。若没有专门列出,则不可以采用这种方式来表达性别,比如homo就是指“人”而不是“男人”,persona就是指“个人”而不是“女人”,简语中并不存在homa*、persono*这样的单词。(要表示男人和女人应使用mas和fema)
而后缀构词则比较自由,指人的后缀包括-an-(成员或居民)、-or-(具备某种特征的人)、-nt-(做某事的人)、-ist-(某种职业者)等等,使用了这些后缀之后,我们可以根据性别来添加-a(女性)、-o(男性)、-e(不区分性别)三种词尾,如本课当中的vil-an-可以构成vilane(村民)、vilana(女村民)、vilano(男村民)三个名词。
3、ja表达完成时
本课中我们第一次接触现在时以外的时态:完成时。完成时在动词前方加上副词ja构成,表示已经完成了某事。
如:
Mi ja midi-dina. 我吃了午饭。
Paco ja ariva a Paris. 帕科到了巴黎。
Lola ja lege le libro. 萝拉读了那本书。
Leson Oc
In Sala de Luís e Paulo
Paulo: Luís, esque ti habe un stilo?
Luís: Certe si, mi habe poli stilos. Esque ti vole un?
Paulo: Ne, mi ne vole stilo, ma Lola vole un. Ila stude conta ce hora, ila poli dilige.
Luís: Ci es vere. Ila ne sembla ti. Ti ancora ne face ti casa-mísion ma joca ti fone.
Paulo: Porque amis semper loqui con mi per fone. In facto, mi ne vole face mi mísion de contalógia, li es trope dificile.
Luís: Mi pote doce ti, contalógia es poli facile por mi.
Paulo: Grácia! Ti es gentile. Hoi, mi frater e mi sora tote age ben in contalógia, ma mi ódia li. Mi ama stude linguas, literatura, musica e arte.
Luís: Do nos difere. Mi age male in musica e arte, do ti es poli forte por mi.
【生词】
esque 是否
stilo 笔
certe 当然;有把握的
si 是的
vole 想要
conta 数数,计算
ce hora 现在,此刻
dilige 努力,用功,勤奋
vere 真的,确实
sembla 像,与...相似
ancora 仍然
mísion 任务,作业
fone 发音;电话,手机
porque 因为
ami 朋友
semper 总是
loqui 讲,讲话
con 与...一起
facto 事实,实际
contalógia 数学
trope 太,过于
dificile 困难,艰难
pote 能够,可以
doce 教,指导
facile 简单,容易
por 因为,为了;对...来说
grácia 感谢
gentile 绅士的,大方
hoi 唉(语气词)
age 表现;行动
ben 好地
ódia 讨厌,不喜欢
lingua 语言
literatura 文学
musica 音乐
arte 艺术
do 所以,那么
difere 不同
forte 强壮;强大,厉害
【构词介绍】
1、contalógia由词根conta(计算)加上后缀-lógia(学科)而来,顾名思义,即是关于计算的一门学科,更多的例子如lingualógia(语言学)、meteológia(气象学)。-lógia这种辅音开头的后缀是复合型后缀,派生时直接加在原词后方即可,而不需将原词的尾元音去除。
2、ancora由anque(也)、hora(时刻)融合而来。简语当中hora单独使用时可以作副词,表示ce hora(现在)的意思,ancora的词源anque (ce) hora即是“即便现在”,也即是“仍然”的意思。
【语法】
1、一般疑问句
构成一般疑问句,只需在陈述句的句首加上esque即可:
Esque Ana ódia contalógia? 安娜讨厌数学吗?
Esque mi ja ori in nocte? 我在夜里起来了吗?
Esque ja plúvia? 下了雨吗?
Esque ti senti frige? 你觉得冷吗?
要回答一般疑问句,只需使用si(是的)、ne(不是)即可。
Esque ti ama fruta? 你喜欢水果吗?
— Si, mi ama fruta. 是的,我喜欢水果。
— Ne, mi ódia fruta. 不,我讨厌水果。
2、代词un
Mi habe poli stilos. Esque ti vole un?(我有很多笔,你想要一枝吗?)一句中使用了代词un,用来指代前方stilos中的任意一枝。通常来说,un作代词时,是指一个范围当中的其中一个个体,如un de mi amis(我的其中一个朋友)。
3、ne ... ma ... 不...反而...
ne ... ma ... 的结果用来表达转折,否定前者而肯定后者。这两个单词后方可以是名词、形容词或动词,如Ne Paulo ma Lola vole un stilo.(不是保罗而是萝拉想要一枝笔。)
4、副词在句中的位置以及形容词做副词
状语在句中的位置比较灵活,可以出现在句首、句尾、动词前方、动词后方等位置。简语词性模糊,许多形容词可以做副词,如male一词可以修饰名词:un male sege(一把坏椅子)、un male mas(一个坏心男人),也可以修饰动词:male stude(学得不好)、male dormi(睡得不好)。一般来说,如果一个句子有宾语的话,通常应当把副词放在动词的前方或者句尾以避免歧义。如:
Paulo male stude contalógia.
Paulo stude contalógia male.
(保罗的数学学得很糟糕。)
后面一句有补语的意味,我们将在后方做更详细的学习。